8月20日,阳光依然灿烂,知了在枝头吱吱地叫着,离开学还有一段时间,而江山市教师进修学校附属小学(城北小学)的老师们却早早地背上行囊,踏上了学习的征程——开启为期四天的教育教学综合能力提升培训。

此次培训在浙江师范大学进行,由江山市教师进修学校牵头,根据学校现状和教师实际经两校领导多次磋商和修改,为老师们量身定制了涵盖课程与教学、教育教学技能提升及传统文化学习三大方面的学习内容。

培训在简短而隆重的开班仪式中拉开帷幕,浙江师范大学数理和信息工程学院院长王元恒、浙江师范大学培训部主任徐贤、江山市教师进修学校校长郑兴泽、江山市城北小学校长出席并致辞。

王元恒院长对大家的到来表示欢迎,希望大家珍惜难得的培训机会,学有所得,学有所获,并叮嘱大家学习期间注意劳逸结合。

郑兴泽校长对此次培训的课程安排、授课教师进行了详细介绍,勉励大家静下心来好好学习。

叶立忠校长代表城北小学老师作了表态发言,希望老师们静心学习、静心思考、静心回味,让辛苦和付出变成耀眼的光芒照亮未来的路。

简短的开班仪式后,老师们便积极投入到紧张的学习中!

时间:8月20日下午

地点:浙江师范大学数理学院

内容:《新课程背景下课堂教学改革和教师专业发展的思考》

主讲专家:义乌市教育研修院小学部主任 金姝娟

金老师以《新课程背景下课堂教学改革和教师专业发展的思考》为题,和老师们分享了两个话题。第一个话题是“学为中心”课堂的建构和实践。她从宏观和微观两个方面分别阐述了提出构建“学为中心”课堂的背景意义,接着对“学为中心”课堂文化进行了重新定义,提出打造一种新课堂的设想,即三级课堂:有安全的课堂,积极互动的课堂,合作解决问题的课堂,并提出了学科育人的四条切入途径:老师要具备全面的素养;学科教学内容育人价值的系统研究和配套落实;教学过程多元化、多形态互动推进育人价值的开发;学科拓展性课程育人价值的灵活创生。

第二个话题是以科研促教研、培训跟进三位一体促进发展。她指出要在科研、教研、培训三位一体的推进过程中促进教师成长,以课题为引擎,教研为媒体,培训为载体,促进教师全面综合的发展。

时间:8月21日

地点:浙江师范大学网络学院

主讲专家:浙江师范大学  阮高峰

阮老师是微课制作研究中的泰斗,听过他课的人都说他幽默风趣、授课条理清晰易懂,让人意犹未尽,虽然一天都坐在机房里,但老师们听得兴味盎然。阮老师从什么是微课入手,介绍了微课的类型、微课制作流程,并根据老师们教育教学的实际需求介绍了许多便捷、实用的软件工具,老师们时而抬头倾听,时而低头操作,都说阮老师给的都是货真价实的“干货”!

时间:8月22日

地点:浙江师范大学工学院

上午主题:《国学经典与君子人格的培养》

授课人:浙江师范大学国际文化教育学院的对外汉语系主任   宣炳善

下午主题:《跨界  创新  融合 》

授课人:金华市东苑小学教务主任  胡向科

上午,宣老师以《国学经典与君子人格的培养》为题,从晚清乱世与国学的产生、《论语》的君子仁义人格、《易经》的君子豹变人格以及文化教育与人格教育的融合四个方面阐述了国学经典与君子人格培养的关系,细致地介绍了儒家五层次文化人的养成教育,穿越时间的转轴,从古论今旁征博引,给老师们带来一场经典文化的洗礼。

下午,胡老师以 一个非常经典的实验“快递薯片”导入,要求老师们在团队合作的基础上控制成本设计方案,完成快递薯片的任务,老师们献计献策,非常投入,紧接着胡老师向老师们讲述了对STEM的认识与实践,并分享了许多STEM的经典活动案例。讲座激起了老师们对“跨界  融合  创新”的新思考。

时间:8月23日

地点:浙江师范大学数理学院

内容:《  高效课堂构建的方法与路径   》

授课人:金华市教研室副主任  朱孝平

朱老师分析了当前老师面对的双重挑战,一方面是提升教学的绩效,可以通过教学内容方法的改进进行提升;另一个方面要激发学生的学习,可以通过研究学习者内部需求并恰当加以满足来提升。朱老师提出面对双重挑战,老师们要建立一个寻求自我系统,随后通过一系列真实的教育教学案例,阐述了学习投入、学习体验和学习产出之间的关系,鼓励老师们要多做研究,努力构建高效课堂。

努力的人儿最美丽

学习成就更好的自己

四天的时光匆匆而过,四天的学习紧张而充实,也收获满满,来看看老师们怎么说——

为期四天的暑期培训,是一次难忘的充电机会。丰富多彩的培训内容,教授们深入浅出的讲解,浙师大优美的校园,都让我印象深刻。其中,阮高峰老师用幽默风趣的语言引领我们走进微课制作,将各种实用的方法、技巧倾囊相授,在短短一天的时间中,让我们学会了简单的微课制作方法。“路虽远,行则将至;事虽远,做则必成”在学习中收获,在收获中成长!——曹勋

盛夏晚晴天,我们北小一行人踏上高铁奔赴金华,践履市教进校和浙师大为我们精心打造的培训之约。四天紧锣密鼓,既作高屋建瓴教育理论之瞰,又聆繁星点点教学实践之思。风雅规训,落笔心安。难忘开班典礼上,市教进校郑兴泽校长句句嘱托,叶立忠校长字字含情;难忘金姝娟老师撒豆成兵关于合作学习微言大义;难忘阮高峰老师娓娓道来微课制作方法技巧;难忘宣炳善老师国学经典和君子人格的舌灿莲花。掩卷沉思,教师虽舌耕为生,却是传承薪火塑造灵魂的居功伟业。在浩瀚无穷且日新月异的知识面前,自我修缮,自我提升,犹为重要。但愿我们的策马扬鞭,能让我们的教育生命臻于至善至美,至圆至方。——饶新芳

这次由进修学校牵头的浙师大充电学习,收获满满,感触良多:美丽、气场十足的金姝娟老师让我意识到教师专业成长在教学中的战略地位,沐浴到了课堂变革新的雨露,让我踏上了营造安全课堂的快捷路径;有才有貌、幽默风趣的阮高峰老师更是将我带进了微课的魔力世界,让我体验到微课在教学中的神奇力量;满肚经纶的宣炳善老师把我领进了奥妙无穷的国学经典,让我们明白传承经典的责任;年轻富有创意的胡向科老师用包装薯片让薯片在运输中不碎的有趣活动中,体验到跨界、创新、融合的新理念。总之,不虚此行!一定以此为契机,用初恋的热情,宗教的意志,投入到以后的工作中。——钟根香

《礼记.大学》里说:“苟日新,日日新,又日新。”短短四天的培训,我们北小的老师们勤于学、省吾身、日日新。培训中,传统文化模块里的国学经典演绎了古代先哲的人生智慧,浸润了我们的精神世界。课程教学模块让我们再次走进了“学为中心”的课堂,为我们的课堂革命点亮了明灯。  创新教育模块的微课制作更是激起了所有人的热情,每一个人都如饥似渴地学习着,因为用科技助力教育,为每一个孩子快乐地学习,全面地成长是我们坚定的信念!——周偲姮

承蒙学校厚爱,在暑假即将结束前有机会参加此次培训学习,为顺利开展新学期的教学工作奠定了基础。我们徜徉在国学经典的长河中深受熏陶,在对新课堂改革刍议的聆听中学有所获,在对构建高效课堂的方法讨论中引发思考。身为教师的我们,应该致力于打破现实条件的种种制约,为实现育人的终极目标“立德树人”而不懈奋斗。让学生的学习兴趣得到充分激发,让学生的思维具有深度和厚度,让学生的人格得到培养和完善,我们需要努力的还有很多很多。——毛梦娈

8月20日,我有幸参加了江山进修学校组织的教师教学综合能力提升培训,这次培训犹如方向灯一样,为我们指引方向,滋润着我们焦虑的心田,在视觉上、精神上、认知上都是一场精彩绝伦的饕餮大餐。特别是阮老师主讲的微课制作,给我留下了深刻印象。阮老师先主动的帮助我们完成微课软件的安装和破解,然后用简洁高效的方法教我们如何制作微课,在阮老师的耐心指导下,我学会了如何做出一个微课录制需要的PPT,以及PPT中我们平时没有注意到的细节和技巧,如何利用Camtasia studio进行视频和音频录制,如何进行微课片头制作,如何下载视频音频,如何去除视频中的水印等等。阮老师的风趣睿智,让我觉得他不仅仅是一个微课理论的先行者更是一个微课制作的百事通。 在今后的教学中,我要扬长避短,汲取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。——范水萍

非一般的培训,非一般的收获:新知识、新理念、新方法、新感受。培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行! 路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们借市进修学校开展“培训”的东风,对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。重新树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多“栋梁之才”努力工作。——姜小琴

短短的四天培训,内容丰富,形式多样,融新课程背景下课堂教学改革和教师专业发展的思考于一炉,既有微课上机实践操作,又有cs基本录制等实用技巧,更有国学经典与君子人格培养和跨界、融合、创新——面向未来的STEM教育以及高效课堂构建方法与路径的探讨。这一门门精心设计的课程安排,切切实实提升了我们一线教师的教学综合能力,也为今后的教学工作提供了更多的方法和策略。——周娟美

随着社会的发展,作为一名教育工作者我们深切地感受到社会对教育的期望值越来越高,老百姓让子女享受优质教育的愿望越来越强烈,办有质量、有品位的教育是我们的责任,更是一种担当,努力学习、努力吸收,静心思考,静心回味,新学期开学在即,我们用这样的方式来迎接可谓意义非凡。

编辑:徐燕军

审核:毛水菊  徐希霞   王静