赛前培训

课制比赛临近

你的课件做好了吗?

脑袋紧绷,毫无进展?

那就让铭亮师兄为你开开脑洞吧!

现场回顾

先让我们看看现场的情况吧~

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在回顾完现场后

丰富而多趣的分享内容

即将呈现

内容分享

WHO:课件制作的角色定位

制作课件不仅仅只是把自己当做一个老师,而可能还需要把自己,当作一名软件工程师,甚至得把自己当作一名课程开发师。因此不要拘泥于老师这一角色,而应该多角度地看待“课件制作”这件事情,这样才有利于发挥“脑洞”。

WHAT:课件类型与内容设计

(一)课件类型

1.课堂演示型

教师上课使用,要有较强的演示性注重考虑实际的教学环境(教室情况、学生学情等)

2.自主学习型

学生课外使用,没有老师讲授,注重学生的学习环境、媒介平台难点:引导学生集中注意力、按部就班完成教学。

3.训练/练习型

(课后巩固型)

对已学过的知识点进行不断地训练和巩固,并形成反馈机制(典例:猿题库)

4.模拟实验型

模拟真实情境,引导学生通过虚拟实验学习知识,注意与虚拟教具的区别。

5.资料集合型

整合学习资料,方便学生随时打开学习

(二)选题

1.课程标准、地理核心素养

2.呈现完整的课时,要有完整的教学设计

3.有难度的、抽象的

4.趣味性

(三)教学设计

1.教法/学法:寻求教育理论支撑,体现教学理念

2.情境设计:真实?虚构?(不同评委有不同的看法)

3.交互设计:课件已经不只是click那么简单。而需要有更多的交流

4.美工设计:确定课件的审美风格(简单而有品位)

HOW:课件的技术支撑

1.幻灯片类(以演示为主)

Microsoft PowerPoint 、

WPS PowerPoint

最常用,比较稳定,

巧用插件,

但兼容性可能较差

PreziAxe、

动态性更强,发挥地理学对“空间”关注的优势

2.三维类型(三维演示)

逼真的建模

草图大师、容易上手

Cinema4D、Maya

三维动画

Esri ArcScene

GIS专业软件

Google Earth

3.交互操作

Adobe Animate

(二维)

动画+交互

(可能要掌握ActionScript 3.0)

Html5设计

动画+交互

(可能要掌握JavaScript)

(跨平台)

二维动画+交互(跨平台)

三维动画+交互(跨平台)

虚拟现实

增强现实

4.网页制作

Fireworks、

Dreamweaver

网站搭建的基本工具

可视化操作

除了Dw、An开发外,也可以使用别人已经开发好的平台。如:Epub、易企秀,兔展,速课网、etc..

5.跨平台开发

GIS二次开发

即速应用、

Sublime Text 3、

微信小程序

6.微课工具

优芽互动电影、

皮影客、

Video Scribe

动画式微课

Camtasia studio、

其他展示软件

录制式微课

Explain 、Everything、

移动端微课

7.其他可能用到的辅助工具

iMindMap、

Mindmanager

思维导图工具

Photoshop、

Corel Drawer

图片美化工具

会声会影

视频剪辑工具

课件做得快,脑洞要大开

课件做得好,技术怎能少

想法很重要,技术要过硬

课件大赛进行时,望君一展鬼才技

期待在第十八届多媒体课件制作大赛上

你们的精彩表现!

编辑 | 莫伦柬

出品 | 地理科学学院学生会学习部

审核 | 地理科学学院学生会主席团