报姐给大家介绍了

海宁刚刚评出的

第二批中小学优秀学生社团

高中和初中的部分

有网友就在后台问:小学的呢?

是这样的

因为报姐急着要把最新的结果告知大家

那天发微信的时候

小学的社团还在激烈的角逐中……

今天就把小学的给补上

一共有25个,完全不重复

真心羡慕这届孩子们丰富的课余时光

文苑小学

“七色花”舞蹈社团

海宁市文苑小学 “七色花”舞蹈社团已满2周岁啦!“七色花”寓意一张张笑脸、一朵朵舞动的小花在校园里绚丽绽放,舞动出校园里的欢乐和成长,舞动出生命的七色光彩!

社团有规范的活动要求、运行制度、管理模式,每次活动都有详细的计划、实施和总结。社团指导老师研发了校本教材《七色花舞蹈拓展课程》,学习内容有基本功训练、舞蹈组合学习和精品舞蹈作品的排练等。评价制度多元化。通过考级评价、星级卡评价、花果园采摘果子奖励、学校吉祥物潮娃社团自主奖励和拓展课程奖励、校长亲自颁发vip优先选课权校级奖励等相结合,激发了同学们的参与积极性。

七色花舞蹈社成立来在社会上已享有一定的知名度,短短的两年已经收获满满。获省级比赛二等奖2次;嘉兴市比赛获得金奖2次,并参加了嘉兴电视台春晚和六一晚会的节目录制 ;海宁市获得金奖第一3次。小社员们受邀参加嘉兴市、海宁市各级各类的展演累计共达20余次。

南苑小学

花儿乐队

花儿乐队成立于2010年,取名花儿,是表示在阳光教育下艺术之花朵朵开放之意。乐队原以民乐为主,经过多年的建设,逐步发展成为一支民族器乐与西洋器乐共美的综合性乐队。

花儿乐队日常的训练有专门场地,每周有固定的训练与活动时间。乐队有经典的保留曲目,队员具有优良的传统和作风,目前成员近三十名。几任队长,几经传承。

近十年来,曾获得过浙江省艺术节小学组表演类节目选拔赛(嘉兴)暨嘉兴市首届“六一”文艺晚会选拔获合奏类节目金奖等殊荣,连续两届海宁市中小学生器乐专场比赛中获得金奖。

实验小学

巧手培绿社

2016年实验小学重建后启用,在致远楼四楼顶开辟了约1200平方米的空中种植基地。用于学校花卉种植和学生植物栽培实践研究,“巧手培绿社”孕育而生。

每学年,“巧手培绿社”在四至六年级每班招收5名热爱植物种植的社员,每届社员超100人,并选举产生社长。每个学期,各班会分到2盆面积约2.5平方米的班级自留地种植盆。

每周的周二、周四中午12:00——12:40为种植实践时间,各班种植小组要通过小组合作自学蔬菜种植知识,购买添置种植工具,在班主任、综合实践老师的指导下向学校管理员申报种植项目,撰写种植计划,有序开展种植实践研究。

长安镇中心小学

借鉴长小的地理环境——运河边的古镇,基于指导老师(吴明德)自身的特长——水墨画,结合长小育人目标——优化个性,全面发展,墨韵社应运而生。

多年来,吸引了校园内爱好的美术的一批批成员,定期在校内学习绘画技巧,周末社团成员的脚步走遍了运河古镇的每个角落,一条河、一座桥,一条街倾注着孩子们的满腔热情……

社员的作品装点在教室、校园走廊、过道等,将“美”传播到校园各个角落;《墨韵长德》校本教材也应运而生,这无疑给学生的第二课堂注入了新的能量;社团成员写生“运河十景”夸夸家乡、绘制作品宣传家乡、涂鸦墙画扮靓家乡;还参与了美化海塘为环保出力、美化窨井盖安全你我他……时时处处发现“美”,留住“美”,并在公益活动中锻炼,文化活动中成长。

培智学校

影艺社团

偶尔的一次课间玩耍,孙壮红老师看到了孩子眼神对阳光下自身影子的好奇追随,思考:这个班13个孩子只有一个会说话,光与影的世界可以让每个孩子都绽放最美的笑容,何不试着开发一下手影呢?于是,影艺社团在2016年9月海宁市培智学校三年级成立。

三年级教室作为社团成员的主要活动场所,阳光下校园的每个地方都是辅助活动场所。社团成立之初购买了一个户外手电筒作为光源,用废弃的白色KT板作为背景板,教师利用学生午休和课余时间指导手影演绎。

视频作品《爱心相随  逐梦飞翔》被选送嘉兴市文明办、嘉兴市组织部、海宁市 “金紫薇”文创作品展评,并在嘉兴市文明办举办的“2018年度嘉兴市公益广告作品征集大赛”中获影视类三等奖,成为1200多件作品中幸运的4%之一,这是对影艺社团的最大肯定与鼓励。

斜桥镇中心小学

“咚吧啦”腰鼓社

1999年暑假,斜桥镇中心小学腰鼓队成立,曾代表嘉兴市参加了浙江省首届农民文化艺术节“春涌浙江”乡镇优秀节目展演,并荣获金奖,受到了中央文化部、省委省政府等领导的肯定。

又先后参加了海宁市“万名学生进社区下村落”表彰总结大会,海宁市第二届农村文化艺术节开幕式文艺晚会,第二个国家“文化遗产日”海宁市非物质文化遗产保护文艺晚会,中国·嘉兴江南文化节第二届嘉兴市农民文化艺术周“歌舞新家园”嘉兴市农村文艺会演,2017江浙沪冀小学体育联谊会学校特色项目展演……都受到了社会各界一致好评,引起了不小反响。小小腰鼓,尽情演绎着校园生活的美丽与激情,传递着艺术学习的快乐。

紫微小学

海宁万方青少年羽毛球社团

紫微小学的学生羽毛球社团实则为海宁万方青少年羽毛球训练基地,是由万方江森、海宁市紫微小学和海宁市少体校三家单位合作组建的。基地成立于2011年9月,目前有注册运动员50多名,是海宁市唯一一家专业培养青少年羽毛球的训练单位。至今已运作了7个年头,效果显著。

基地充分发挥体育竞赛的杠杆作用,通过参加省、市各类竞赛,为运动员成才搭建良好的平台。2012年以来,羽毛球队先后多次参加浙江省各类羽毛球赛事,目前已向浙江省羽毛球队输送运动员2名,1人获得全国U12-13组亚军,6人获得浙江省冠军,14人获得嘉兴市冠军。

许巷中心小学

太极社团

学校太极社团成立于2015年,太极社团定于每周一次社团、每天课间操等时间,在学校操场上学习各个动作的要领。社团现有成员16人,我们的口号是:做中华少年,扬太极文化。我们的宗旨是:增强学生体质,丰富校园生活,弘扬传统文化。

课余积极参与校内外的各级各类活动:在班内,社团成员带领同学打好二十四式太极拳;在校外,社团成员教父母强身健体,学打太极拳,以及积极参加比赛和展演,如杭州市第十三届的武术比赛、社区里的“文化走亲”等,都取得了较好的影响。因此,2018年3月学校成为了许村镇太极协会第一个太极分会,并被授予“先进教学点”的荣誉称号。

谈桥中心小学

潮乡童韵社

潮乡童韵社团结合校本课程,成立并运行10多年。社团所涉及的教学内容是海宁民间形成、发展并广为流传的各种通俗的传统表演艺术,引导学生喜爱海宁民间艺术。

《思情山歌》是嘉兴非物质文化遗产,袁花镇谈桥中心小学作为非物质文化传承教学基地,2008年开始,在校内开设学生选择性课程,将《思情山歌》以校本选修的形式编入《潮乡童韵》的校本课程中,校每学期利用5课时音乐课在全校重点普及教学《思情山歌》,将这一文化传承多年。

在不断的传承过程中,近几年还配合校本课程成立社团。请农村老艺人来校传经送宝;邀请省、市一级专家来校作专业指导;成立合唱队等一系列有效途径,在思情山歌的传承上取得了显著的成绩。

许村镇中心小学

许村小学微型歌舞剧社团“开演吧”正式成立于2015年9月20日,是学校第一个以歌舞剧表演为主的艺术类社团。社团成立三年多,现有成员20人,主要开展的活动涉及的范围较广,有微型歌舞剧,课本剧表演,科普剧表演,微电影实景拍摄等。

通过师生共同的努力,社团编排的两部科普剧《含羞草与花蝴蝶》与《帝企鹅的白色梦魇》分别获得了海宁市“金奖”和“银奖”,“开演吧”社团涉及表演领域较广,例如我社编排的童谣传唱《核心价值我代言》与经典诵读《不朽》都获得了海宁市“一等奖”。

仰山小学

小蚂蚁美术社团

小蚂蚁美术社团是一个集绘画、手工制作于一体的社团。社团的特色在于注重生活中废旧材料的再利用,让生活中的常见之物变废为宝。

如在《芭蕾女孩》一课中,引导学生用花瓣、花布、麻绳等制作女孩的舞裙;对白色垃圾——“泡沫”进行艺术改造处理,变成一件件雕塑作品;社团组织开展“漫涂校园”窨井盖创意彩绘主题活动。

通过这样的教学内容,培养学生的专业技能、动手能力、和创新思维,很好的补充和延伸了美术课堂教学,使学校的艺术教育成果更加丰富多彩。

丰士中心小学

趣味版画社团

2016年9月,学校在茅老师的带领下成立了趣味版画创作社团,并及时配备了油墨、滚筒、刻刀、刻板、吹塑纸等工具材料,为活动的正常开展奠定了扎实的基础。

活动开展分年段由易到难有序推进,低段先学习纸版画和吹塑纸版画,中段练习橡皮版画,高段练习木版画,吸引了不同年龄阶段学生的积极参与。

创作方式融传统与现代与一体,有“油墨版画创作”、“水粉版画创作”和“创意媒材版画创作”等。一分耕耘一分收获,丰富的社团活动不仅教给了社员知识,也带给了他们成功的喜悦。社员作品多次在海宁市取得了一等奖,甚至在浙江省美术比赛中获得了二、三等奖,他们的作品还在校园里、走廊上展出,不仅美化了校园环境,同时也浓厚了校园版画学习氛围。

海洲小学

“金话筒”主持朗诵社团

海洲小学于2016年6月成立“金话筒”主持朗诵社团,教授团员主持、朗诵和采访报道的技巧,用声音传播正能量。

“金话筒”主持朗诵社团每周开展3次活动。根据团员特点分组辅导,使他们能初步掌握语言表达的方法和技巧,探寻摸索适合社员发展的校本教材。

为了给社团提供更多舞台实践的机会,学校组织社团成员参加了省市级的各类比赛,曾荣获浙江省少儿故事会“最佳表现奖”、市中小学生“红船领航”演讲比赛一等奖、“畅游书海,放飞梦想”市讲故事比赛一等奖、“童心向党”优秀童谣歌咏大赛一等奖和“优秀指导奖”等。

2018年10月,学校与海宁市文化馆合作成立了“潮韵朗诵团海洲小学分团”。相信在校内学习和校外实践相结合的基础上,“金话筒”主持朗诵社团的发展前景将更为广阔,成为特色鲜明的海洲小学艺术品牌。

马桥中心小学

Scratch趣味编程社团

现在大多数家长既想让孩子学习计算机,又不想让孩子沉迷于游戏,或接受不良的互联网文化。某种程度上说,这是一个两难的问题。最好的方法,就是正确的引导和介入。学习用Scratch设计自己的小动画、小游戏,无疑是解决这一问题的很好方法。

构建编程课堂教学模式:主要采用教师授课、学生自学和动手操作三种方式进入学习,其中以学生学习和操作为主。学生根据教师布置的开放式任务或项目,在完成的过程中发现问题、创造性的学习,教师指导学生每次完成的活动内容,并进行讲解和拓展练习。

狮岭学校

STEM创想俱乐部

STEM创想俱乐部社团面向中、高年级学生开放,有计划开展丰富多彩的社团活动。本社团通过组织社员开展各类科技制作活动,如纸飞机的制作、线操纵飞机、电子百拼等,甚至改装实验室科学探究器材,在活动中提高社员动手能力、思维能力和创新能力。

在日常,社团鼓励学生以研究课题的方式对身边问题进行深度学习,重视传统工艺的传承,

在此基础上,鼓励社员运用发散思维,对传统工艺进行创新。活动中,社员的技术不断提升,如风筝制作,在海宁市比赛中多次获得一等奖。

黄湾镇中心小学

放飞尖山风筝社团

黄湾镇中心小学于2014年秋天成立了“放飞尖山”风筝社团,纳入学校劳科技特色教育的体系,与航模、车模、机器人制作等团队相得益彰。

学校拥有多位风筝特长的教师,在儿童制作风筝这一领域积累了十多年探索的经验,使学校的儿童风筝制作走在全市的前列,也为风筝社团的成立提供了夯实的基础。

四年多的团队建设,已让风筝社团步入正轨,活动规范化,建设系列化,参与“潮缘黄湾”两届风筝节,让队员们接触专业的风筝制作与放飞,感受风筝带来的魅力。积极参加每年一届的海宁市中小学风筝比赛,为学校赢得荣誉,为自己获得精彩。

沈士中心小学

向日葵IT社

“沈小向日葵IT社”成立于2014年9月,多次在嘉兴市、海宁市信技竞赛中屡获佳绩,学校正着力将本社团打造成为“精品社团”。

向日葵IT社程序设计学习比较抽象,这就要求教师精心备课,不宜采用常规的教学办法,避免从编程的枯燥代码开始。具体做法是:三年级以电脑绘画为主,打好基础培养兴趣;四年级玩转Saidcratch,让学生成为动画游戏的制作者;五年级学习海龟作图,编写更抽象的logo程序;六年级学习微课制作(Camtasia Studio),让学生成老师的好助手、家长和同学的好帮手。鼓励社员参加各级类竞赛,以赛代练,培养学生的计算思维和问题求解能力。

总之,以“向日葵IT社”打造学校特色,坚持就是胜利,行动就有收获。

硖石小学

爱乐社团

硖石小学爱乐社团是组建于2006年9月,现有学生40余人,社团的主要任务:定期学习合唱曲目乐曲、开展常规排练,积极参加各类交流、演出、活动和比赛促进学生演唱、表演技能提高。

硖石小学爱乐社团聘请了多名校外艺术指导,每年能做梯队建设,选拔优秀学生充实进社团,在注重合唱的基础上,注重各类表演小组的建设,建立了朗诵团、诗歌会等,为学校专门录制了校歌。

自组建以来,定期邀请校外辅导员和艺术指导来校指导,在学校十周岁成长礼、承办的嘉兴市第十八届“南湖之春“综合实践活动专场展示活动”中进行展示,20余人次在全国、省市各类艺术比赛中获得优异成绩。

上海外国语大学附属浙江宏达学校

机器人社团

开展人工智能教学成为科技发展的必然趋势,2017年4月,组建了机器人社团。机器人社团现已有三个梯队,初级班,提高班,校队。初级和提高班组织每周一次社团活动,旨在培养机器人的设计搭建和程序编写。校队主要针对国内外各种赛事,进行专门的集训。比如今年9月份社团校队要参加华东区赛的机器人比赛,社团校队在5月份就开展准备工作,6、7、8月份开展了区赛集训活动,主要利用中午休息时间和晚自习之前的休息时间。10月是亚洲机器人锦标赛中国选拔赛,校队开展了国赛的集训。

两年来机器人社团积极组织开展活动,提高了在国内的知名度。

盐仓学校

潮韵啦啦操

在2017年4月学校运动会开幕式上,啦啦操社团精彩亮相,飞扬的舞姿获得了全校师生一致好评;在2018年5月,社团参加了嘉兴市中小学生啦啦操比赛,获得了小学团体二等奖,自编花球啦啦操二等奖,规定花球啦啦操二等奖三个奖项;9月再次组队参加嘉兴市第六届市民运动会青少年啦啦操比赛,获自编花球啦啦操一等奖,规定花球啦啦操二等奖。

2018年11月全校开始推广大课间啦啦操《快乐的歌》,社团成员拍摄了大课间啦啦操正面、侧面、背面示范的教学视频,并上传到优酷、腾讯、微信等网络平台,学校近两千师生都开始普及啦啦操。

行知小学

“小水滴”器乐社

海宁市行知小学“小水滴”器乐社,在校领导引领和教师的共同努力下成立。学校给器乐社安排了固定的训练场所,提供大部分的乐器与设备供学生练习时使用,同时配备了多媒体设备和更衣室;社团设有合理的规章制度和活动章程,每个学期安排固定的训练时间。

器乐队根据队员的实际情况,制定了系列循序渐进的练习计划和学期目标。多年来,社员们在学校的各类活动中承担展演任务;积极参与尖山文化站承办的各类活动;2012年12月参加海宁市中小学生器乐合奏比赛获得铜奖;2015年12月参加海宁市中小学生器乐合奏比赛获得铜奖;2018年12月代表学校参加海宁市中小学生器乐合奏比赛获得银奖。

辛江中心小学

电子STEAM创客俱乐部

电子STEAM创客俱乐部,依托本校拓展课程—《电子制作》而开展活动,本课程以学生“会动手”、“勤动脑”、“能合作”为目标,内容设计编排以改编、选编和自创相结合,按电子电路技术的难易度分层,招收四~六年级的学生,尝试让更多的学生接触并喜欢上电子技术,鼓励学生思考钻研,用学到的知识去解决生活中的实际问题。

授课过程中教会学生认识常用的电子元件和电路符号,让学生尝试基本的电烙铁焊接技能的练习,通过简单、典型电路的应用,带领学生经历画图—准备材料—制作—改进等电子制作的一般流程,先后指导学生制作了《LED台灯》、《声光音乐盒》、《磁控报警器》等作品,还尝试引导学生巧妙地利用身边的废弃物加工改进成为精致实用的小作品,今年还新增了“电子百拼”器材,为社团活动提供更广阔的学习平台。

郭店中心小学

GX创客社团

GX创客社团至2012年成立起来,始终坚持着“普及科技知识,提升动手实践”的宗旨积极开展各类培训和比赛活动。社团现有成员30人,由两位专业的信息技术老师领航,汇聚了4-6年级对编程感兴趣和部分数学特长生。

创客社团是全校最火热的社团,但受电脑数量限制,每学期只能选取30位同学加入。几年下来,我们带领一批又一批的学生,参加各类信息类大赛,获得个人奖项嘉兴市一等奖10个、二等奖31个、三等奖50余个;海宁市二三等奖6个。

新仓中心小学

非遗灯彩社

新仓中心小学“非遗灯彩社”成立于2012年9月,自成立以来,依托乡村学校少年宫每学期常态化开展活动,每期收录四~六年级学员10~15人。共培养灯彩爱好者超过60人。2018暑期班收录学员25人。目前第七期收录学员18人。

2014年暑期,学校选派4名教师赴胡金龙大师处学习灯彩制作基本技法。2011年非遗传承人宋振华来校举办硖石灯彩展;2015年春,参加海宁市文化馆迎春灯展;4月赴丁桥镇新仓村参加乡村文化礼堂非遗项目交流;5月赴周王庙长春村参加浙江省文明村文化交流;2017年5月,参加嘉兴市乡村学校少年宫现场交流会;2017年5月,在丁桥镇“端午粽飘香,文化满校园”活动中,进行现场交流。

盐官镇中心小学

红领巾义务小导游

盐官镇中心小学(安澜小学)红领巾志愿导游队成立于上世纪八十年代中,观潮节期间向中外游客义务讲解已坚持二十多年。

学校通过拓展性课程培训、双休日,由钱江潮公司导游对小导游进行理论培训与实践讲解。学校每年开设小导游班,培养了一批又一批高素质的魅力小导游,为游客们介绍海宁潮的自然景观及盐官的人文历史。小导游们不仅在观潮节期间对中外游客进行讲解,还可以在大潮及双休日进行义务讲解。

今年盐官小学指导训练了一批小小英语讲解员。学生在做讲解准备工作时,训练了英语口语表达,积累了词汇,将教材内容与社会实践结合的方式培养了学生的语言运用能力。

小导游们参加红领巾导游义务讲解,不仅锻炼了胆量,提高自己的口语表达能力及人际交往能力;更重要的是把海宁潮的自然景观及人文历史展示给更多的人,让更多的人了解海宁,喜欢海宁。

你最喜欢哪个社团?

赶紧告诉报姐吧!

记者:许涛

新媒体编辑:朱文